Crianças do CMEI Vovô Caetano vivenciam experiência com Lego e iniciam contato com a robótica

Os alunos de 5 anos do CMEI Vovô Caetano tiveram, nesta quarta-feira (30), uma experiência diferente e repleta de descobertas ao participar de uma aula interativa de iniciação à robótica. A atividade proporcionou às crianças o primeiro contato com o universo da tecnologia por meio de peças de Lego, estimulando a criatividade, a curiosidade e o raciocínio lógico.

Durante a aula, os pequenos puderam explorar possibilidades de montagem e construção, aprendendo de forma lúdica e participativa. A cada nova descoberta, o encantamento tomou conta da turma, que demonstrou entusiasmo e curiosidade diante dos desafios propostos.

A professora Mayara Cristina Figueiredo Borges contou que os alunos ficaram surpresos com a experiência. “É algo novo e que eles só tinham visto pelo celular. Quando viram a desenvoltura do robô, eles vibraram. Queriam saber como era feito, como funcionava. Essa aula foi maravilhosa para eles, que interagiram e ficaram atentos às explicações”, afirmou.

O professor de robótica do NET VG, Eduardo Aparecido Novelis, explicou que a aula interativa representa um primeiro contato das crianças com o universo tecnológico.

“A ideia é trazer a robótica tanto para as crianças pequenas como para as maiores. É um projeto bastante interessante para desenvolver a criatividade, o conceito de matemática e de engenharia. Hoje, eles aproveitaram a criatividade, até porque não dá para trabalhar uma versão mais avançada, mas todos aproveitaram para criar os seus elementos”, destacou.

Eduardo Novelis disse ainda que, por ser uma primeira experiência, os alunos deverão guardar na memória o momento e, certamente, contar aos pais que viram na escola um robô que anda e dança.

Para a secretária de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, aproximar as crianças da tecnologia desde a educação infantil amplia as possibilidades de aprendizagem e contribui para prepará-las para novos desafios.

“Quando a criança tem contato com a tecnologia desde cedo, ela não está apenas aprendendo a utilizar uma ferramenta. Ela está desenvolvendo criatividade, raciocínio, autonomia e capacidade para resolver problemas. É muito importante que nossas crianças tenham essas oportunidades de aprender brincando e descobrindo novas possibilidades”, afirmou.

A iniciativa reforça a importância de aproximar as crianças, desde os primeiros anos escolares, de novas tecnologias e metodologias de aprendizagem. Por meio da brincadeira e da experimentação, os alunos desenvolvem habilidades importantes para o processo educativo.

A experiência foi marcada pela alegria e pelo envolvimento das crianças, que ficaram encantadas com a possibilidade de aprender, criar e descobrir o mundo da robótica de uma maneira divertida e significativa.